S5 Свойства и структура веществ

1. Химический мир химии [ редактировать | редактировать текст вики ]
2. H01 Химический мир химии [ редактировать | редактировать текст вики ]
3. H01 Вещество [ редактировать | редактировать текст вики ]
4. H03 Химические знаки [ редактировать | редактировать текст вики ]
5. H04 Элемент, соединение и молекула [ редактировать | редактировать текст вики ]
6. Состав элемента H05 [ редактировать | редактировать текст вики ]
7. Методы разделения [ редактировать | редактировать текст вики ]
8. Дистилляция [ редактировать | редактировать текст вики ]
9. H06 Дистилляция [ редактировать | редактировать текст вики ]
10. H07 Испарение и фильтрация [ редактировать | редактировать текст вики ]
11. H08 Добыча [ редактировать | редактировать текст вики ]
12. Атомная структура [ редактировать | редактировать текст вики ]
13. H09 Строение атома [ редактировать | редактировать текст вики ]
14. H10 Серийный номер и массовый номер [ редактировать | редактировать текст вики ]
15. H11 Изотоп [ редактировать | редактировать текст вики ]
16. Упражнение редактировать | редактировать текст вики ]
17. Структура воды [ редактировать | редактировать текст вики ]
18. Упражнение редактировать | редактировать текст вики ]
19. Упражнение редактировать | редактировать текст вики ]

Свойства сплавов и чистых веществ, таких как растворимость в воде и жирах, широко изучены. На основе свойств элементов изучается состав вещества из атомов, строение атома и периодическая система. Модели и симуляции используются для создания конструкции соединений. Знакомство с углеродом, его соединениями и питательными веществами. Узнайте о группе органических соединений.

агент

смеси

соединений

Микрочип Химии

Структура вещества

элементы

Периодическая система

бинты

углерод

Органические соединения

продукты

Химический мир химии [ редактировать | редактировать текст вики ]

Этот раздел знакомит вас с микромиром химии, вернее, с наномиром. Нанометр составляет одну миллиардную часть метра, и явления или структуры этого класса не могут быть изучены с помощью обычного микроскопа.

Говорить о вещах, не видя, сложно. Вот почему многие различные модели используются в химических исследованиях для описания, например, структур молекул или атомов. Модели всегда являются упрощениями и не полностью соответствуют действительности, но при объяснении наномира в университете все еще используются разные модели.

Уже в начальной школе одно и то же, например, молекула воды, можно описать несколькими различными моделями. Все разные модели имеют некоторые преимущества перед другими, и поэтому не имеет смысла использовать одну презентацию. Ниже представлены три разные модели одной и той же молекулы воды. Все эти модели имеют свои плюсы и минусы. Поэтому важно использовать разные дополнительные модели.

• Баллонная модель молекулы воды

• Модель молекулы рыбы

• Сферическая модель, показывающая распределение зарядов в молекуле воды

Смотрите Teaching.tv на странице видео: Микромир химии http://opetus.tv/ylakoulu/kemian-mikromaailma/

H01 Химический мир химии [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Что значит нанометр? (одна миллиардная часть метра 0.000.000 001 м)
2. Расположите понятия в порядке от самого большого до самого маленького: молекула, клетка, атом (клетка, молекула, атом)
3. Из каких основных единиц состоят молекулы? (Атомы)

A01 Химический микромир [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Из каких атомов состоит молекула воды? (из двух атомов водорода и одного атома кислорода)
2. Почему существуют разные модели атомов и молекул? (Моделирование - важная часть науки, но модели никогда не соответствуют действительности, но являются упрощением.

Вещество [ редактировать | редактировать текст вики ]

Химия исследует вещество и структуру вещества. В этой главе представлен один из способов классификации веществ в их собственные категории и в то же время изучение ряда основных понятий химии. В тексте и видео мы встречаемся, например: следующие понятия: гомогенный, гетерогенный, элементный, составной и смесь.

Воздух является хорошим примером гомогенной смеси . Воздух, которым мы дышим, представляет собой газовую смесь, большая часть которой является пассивной или неактивной - или инертной, как сказал бы химик - газообразный азот. Доля азота в воздухе составляет около 78 процентов. Доля кислорода в воздухе составляет около 21%. Суммируя процентное содержание этих двух газов, мы находим, что около 99% воздуха представляет собой смесь кислорода и азота. Оставшийся один процент воздуха состоит из множества других газов, таких как аргон и углекислый газ. Хотя процентное содержание углекислого газа в воздухе составляет менее 0,04 процента, это жизненно важный для жизни газ. Растения выделяют углекислый газ в реакцию сочетания, и кислород выделяется в качестве продукта реакции.

Этот курс также много говорит о воде, а затем относится к химически чистой воде (H2O). В повседневном языке мы также используем выражение «чистая вода», но это не химически чистая вода. В чистой воде повседневного языка мы обычно имеем в виду питьевую воду. Тем не менее, химически говоря, питьевая вода не что иное, как чистая, потому что всегда есть разные соединения, растворенные в воде, которая поступает из природы или из-под крана. Химически чистая вода абсолютно безвкусна. На повседневном языке химически чистая вода обычно называется водой или дистиллированной водой. Аккумуляторная вода используется, например, утюги или автомобильные аккумуляторы и могут быть приобретены на автозаправочных станциях.

Питьевая вода (водопроводная вода) представляет собой однородную смесь в химическом смысле воздуха. Водопроводная вода является примером жидкой гомогенной смеси и газообразного воздуха. В дополнение к этому гомогенная смесь также может быть твердой. Примеры твердых гомогенных смесей включают латунь [смесь меди (Cu) и цинка (Zn)] и бронзу [смесь меди (Cu) и олова (Sn)]. Более подробная информация о сплавах или сплавах доступна на втором курсе.

Смотрите видео на Teaching.tv http://opetus.tv/ylakoulu/kemian-mikromaailma/aine/

H01 Вещество [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Что такое гомогенный? (Гомогенная означает гомогенную смесь. Вещества в гомогенной смеси нельзя отличить друг от друга)
2. Что значит гетерогенный? (Гетерогенный означает смешанные соединения. Различные части в гетерогенной смеси можно различить на глаз. Гороховый суп является примером гетерогенной смеси.
3. Что значит сплав? (Сплав такой же, как сплав.)
4. Смесь двух элементов, например, бронза используется в статуях? (медь и олово)
5. Воздух - это смесь газов. Какие два газа самые свежие на свежем воздухе? (азот и кислород)

A02 Вещество [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Ознакомьтесь с информацией о продукте и расскажите, какие вещества растворяются в бутилированной воде, продаваемой в магазине. (Растворяется, например, натрий, железо, кальций, хлорид, фтор, сульфат, нитрат)
2. Что такое химическое соединение? (Соединение состоит как минимум из двух разных атомов)
3. Приведите пример соединения. (вода, углекислый газ, сахар).
4. Приведите пример однородной смеси. (например, воздух, вода в бутылках, родниковая вода)
5. Контейнер для молока говорит, что продукт гомогенизирован. Что это значит? Найти информацию онлайн. (Гетерогенное молоко было обработано для получения однородного продукта, в котором жир больше не отделяется от поверхности)

Химические бренды [ редактировать | редактировать текст вики ]

Химия много говорит об элементах. Есть около ста разных элементов . Для ясности на международном уровне согласовано, что во всех странах химические символы элементов обозначены одинаково. Таким образом, язык химии один и тот же, независимо от языка, на котором вы хотите учиться. Однако следует отметить, что названия элементов могут сильно отличаться на разных языках. Кислород - это кислород (O) и водород, водород (H) на английском языке. Часто запоминание английского имени элемента помогает запомнить символ элемента.

На первой странице курса (1 января, микромир химии) мы обсуждали различные атомные и молекулярные модели, используемые химиками. Есть также много разных версий периодической системы. Вы можете разобраться в этом вопросе, ища изображения с периодической таблицей элементов. Часто, аналогично, система отличается от аналогичных веществ, как видно из системы, показанной выше. (Цветные объяснения еще не проходят этот этап.)

В этой периодической системе цветовые коды разделены металлами, полуметаллами и неметаллами. Система обнаруживает, что большинство элементов являются металлами (около ⅔). Все металлы имеют общие свойства, такие как хорошая электрическая и теплопроводность. Свойства металлов будут подробно обсуждаться на втором курсе.

Наиболее известными полуметаллами являются кремний (Si, кремний) и бор (B). Полуметаллы так называемые. полупроводники и поэтому важны для электронной промышленности (ср. Силиконовая долина).

На этой стадии можно отметить неметаллы, что водород (Н) и кислород (О) молекулы воды оба являются неметаллами. Когда неметаллы соединяются, образуются молекулы .

Смотрите видео на Tutorial.tv Химические признаки

Откройте для себя интерактивную периодическую систему элементов Сайт Ptable.com (На английском языке)

H03 Химические знаки [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Дайте химические символы следующим элементам: водород, кислород, азот, сера, натрий, ртуть, кремний. (H, O, N, S, Na, Hg, Si)
2. Что означают следующие химические символы: Au, Cu, Hg, Zn, Li (золото, медь, ртуть, цинк, литий)
3. Организовать один элемент задания для металлов, неметаллов и полуметаллов. (Металлы: Na, Hg; неметаллы: H, O, N, S; полуметаллы: Si)

A03 Химические признаки [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Упомяните пять металлов и пять металлов. Назовите элементы и укажите их химический характер. (Металлы: например, Au, Ag, Ni, Zn, Fe и неметаллы: например, N, P, H, O, Cl)
2. Взгляните на серию выступлений Helsingin Sanomat об элементах. Выберите один из двух элементов, которые вы найдете более подробно. Расскажите нам кратко и своими словами об истории этих двух элементов.
3. Проверьте статью Wikipedia о фейерверке. Какие элементы обычно используются в фейерверках и почему? (включая магний, Mg и литий, литий. Различные цвета обеспечивают разные цвета.)

Элемент, соединение и молекула [ редактировать | редактировать текст вики ]

Как мы узнали из предыдущего абзаца, существует около ста различных элементов, и все они имеют свою собственную химическую маркировку. Элементарные элементы часто относятся к атомам, которые более подробно изучаются в конце курса. На данный момент достаточно знать, что структура атома различна для всех элементов. Следовательно, атом железа имеет другую структуру, чем, например, атом углерода. В учебниках атом обычно описывается как шар. Например, в молекулярных моделях вода состоит из трех взаимосвязанных шариков; два атома водорода и один атом кислорода.

Молекула состоит из взаимосвязанных атомов. Молекула имеет по крайней мере два атома, соединенных вместе. Простейшими молекулами являются элементарные молекулы, такие как молекула водорода (H2) или молекула кислорода (O2). Молекула водорода состоит из двух взаимосвязанных атомов водорода и молекулы кислорода из двух взаимосвязанных атомов кислорода.

Молекула кислорода состоит из двух взаимосвязанных атомов кислорода. Это не соединение, потому что соединение состоит как минимум из двух разных элементов. Это так называемая элементарная молекула .

Часто атомы в различных элементах присутствуют в молекулах, таких как, например, диоксид углерода (CO2). Двуокись углерода состоит из одного атома углерода и двух атомов кислорода. Размер молекул может стать очень большим, и тысячи атомов могут быть объединены в большие молекулы. Молекулы, имеющие по крайней мере два разных атома, соединенных вместе, называются молекулярными соединениями.

Молекула оксида углерода , то есть клетка, состоит из одного атома углерода и одного атома кислорода. Молекула монооксида углерода представляет собой соединение, потому что она имеет два различных элемента в сочетании. Поскольку это молекула, ее также можно назвать молекулярным соединением.

Смотрите Tutorial.tv на видео: элемент, соединение и молекула http://opetus.tv/ylakoulu/kemian-mikromaailma/kemialliset-merkit/

H04 Элемент, соединение и молекула [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. В чем разница между атомом и молекулой? (молекула, состоящая из взаимосвязанных атомов)
2. Объясните, что означает соединение. (В соединении есть как минимум два разных атома)
3. В чем разница между элементарной молекулой и молекулярным соединением? (Элементарная молекула состоит из одного элемента, и в молекулярном соединении присутствуют по меньшей мере два разных элемента.)

A04 Элемент, соединение и молекула [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Какие из следующих молекул являются молекулами: H2, O2, C, CO2, Au, Hg? (H2, O2, CO2)
2. Приведите пример элементарного атома. Химического знака достаточно. (Na, C, O, Zn ...)
3. Какие из следующих соединений являются соединениями: H2, O2, C, CO2, Au, Hg? (СО2)
4. Приведите пример элементарной молекулы. (Например, H2 или N2)
5. Приведите пример молекулярного соединения. (Например, CO2, CO)
6. Что означает молекулярная модель? (Модель является одним из способов описания молекулярной структуры. Существует много различных молекулярных моделей.)

Состав элемента [ редактировать | редактировать текст вики ]

Все вещество состоит из атомов. В видео представлены элементные композиции трех разных систем.

Смотрите видео об Элементальной композиции на сайте Opetus.tv http://opetus.tv/ylakoulu/kemian-mikromaailma/alkuainekoostumus/

Состав элемента H05 [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Каковы наиболее распространенные элементы Земли? (железо (Fe) и кислород (O))
2. Этот текст блога представляет элементный состав человеческого тела. Прочитайте текст и ответьте, какие элементы состоят из белков, углеводов и жиров. (углерод, водород, кислород, азот, (сера))

A05 Состав элемента [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Из какого из двух элементов в основном состоит атмосфера? (кислород и азот)
2. Каковы три наиболее распространенных элемента в организме человека? (кислород, углерод и водород)

Предупреждающие символы [ редактировать | редактировать текст вики ]

На уроке химии в старших классах средней школы уже рассматривается широкий спектр химических веществ. При обращении с химическими веществами всегда следует обращать внимание на безопасность труда, такую ​​как тихое движение в лаборатории и защита глаз и одежды. Существуют различные ярлыки для химических банок, которые дают пользователю информацию о свойствах химического вещества. Посмотрите видео и увидите предупреждающие знаки.

Смотрите видео на сайте Tutorial.tv: Предупреждающие знаки http://opetus.tv/ylakoulu/kemian-mikromaailma/varoitusmerkit/

Методы разделения [ редактировать | редактировать текст вики ]

Различные методы разделения направлены на отделение веществ от смесей. Например, различные размеры, точки кипения и растворимость используются для разделения веществ. В повседневной жизни мы используем много разных методов разделения. Примером обычного способа разделения является стиральная машина. Барабан стиральной машины вращается примерно на тысячу оборотов в минуту, и движение отделяет воду от белья.

Дистилляция [ редактировать | редактировать текст вики ]

Дистилляция - очень старый и все еще широко используемый метод разделения для разделения смешанных жидкостей. Точки кипения (kp) жидкостей в смеси должны быть разделены, чтобы обеспечить разделение дистилляцией.

Например, сырая нефть представляет собой смесь, состоящую из множества различных смешанных соединений. Различные соединения или группы соединений могут быть отделены от неочищенного продукта перегонкой. На нефтеперерабатывающем заводе сырая нефть нагревается в дистилляционной колбе, и при дистилляции вещество с температурой кипения маталина сначала испаряется. Пар отделяют от остальной смеси и охлаждают, чтобы превратить его обратно в жидкость. Чистая жидкость направляется в сборный сосуд. Таким образом, бензин может быть извлечен из сырой нефти.

Смотрите видео: Дистилляция на сайте Opetus.tv http://opetus.tv/ylakoulu/aineiden-erotusmenetelmat/tislaus/

H06 Дистилляция [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Какие части оборудования для дистилляции? (горелка, дистилляционная колба, термометр, кипящие камни, охладитель, коллектор)
2. Какие частые сокращения kp и sp в книгах по химии и физике? (kp = точка кипения и sp = точка плавления)
3. Ищите точки кипения воды и этанола (алкоголь в алкогольных напитках). (вода = 100 ° C и этанол = 78 ° C)
4. Какое из двух веществ вода или этанол испаряются первыми, когда смесь вода-этанол (например, красное вино) нагревают в дистилляционной колбе? (Этанол, потому что его температура кипения ниже, чем у воды.)

A06 Дистилляция [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Какие функции безопасности следует учитывать при перегонке? (Кипящие камни не позволяют дистиллированной жидкости перегреваться. Никакая полностью закрытая система не может быть встроена в оборудование. В закрытом оборудовании давление повышается и существует риск взрыва)
2. Укажите примеры промышленности (по крайней мере 2), где используется дистилляция. (например, производство крепких алкогольных напитков и переработка нефти.)
3. Где перегонка основана на методе разделения? (Перегонка основана на разных температурах кипения разных веществ)

Испарение и фильтрация [ редактировать | редактировать текст вики ]

Испарение и фильтрация используются в качестве метода разделения во многих повседневных делах; кофе фильтруется с помощью фильтровального мешка, респиратор отделяется от воздуха примесями, а вода отделяется от готовой пасты ситом. Испарение идет против, например Сушка белья и контейнеров.

Смотрите видео об испарении и фильтрации на сайте Tutorial.tv http://opetus.tv/ylakoulu/aineiden-erotusmenetelmat/haihdutus-ja-suodatus/

H07 Испарение и фильтрация [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Где основано испарение? (Различное испарение разных веществ)
2. Где основана фильтрация? (Разные размеры частиц для разных материалов)

A07 Испарение и фильтрация [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Для чего используется фильтрация? (респиратор, фильтровальная бумага, фильтр в сигаретах)
2. Где испарение используется в качестве метода разделения? (например, производство соли из морской воды, сушка белья)
3. Как вы отличаете а) соль от песка соли и б) от песка порошка железа в) вредных примесей из окружающего воздуха? (а. Сначала смесь растворяют в воде. Затем проводят фильтрацию. Песок оставляют на фильтровальной бумаге. Затем появляется раствор соленой воды. Песок не магнитный. Железный порошок захватывает магнит. C. Воздушный фильтр. Загрязнения остаются в фильтре.)

Извлечение [ редактировать | редактировать текст вики ]

В дополнение к выпариванию и фильтрации, экстракция также используется в повседневных делах. Например, кофе и чай извлекаются в горячую воду. Экстракция в качестве метода разделения основана на различной растворимости веществ, подлежащих разделению . Когда чай заваривается, чайные листья экстрагируют водорастворимые соединения в горячей воде, которые окрашивают воду и придают ей вкус и запах чая.

Во время экстракции вещества часто классифицируются как растворимые в воде и жирах. Водорастворимые вещества растворяются в воде, а не, например, в растительном масле.

Смотрите видео на Tutorial.tv http://opetus.tv/ylakoulu/aineiden-erotusmenetelmat/uuttaminen/

H08 Добыча [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Где добыча основана на методе разделения? (Разная растворимость разных веществ)

A08 Добыча [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Где используется экстракция? (например, кофе и чай, а также многочисленные промышленные процессы)
2. Упомяните два водорастворимых и два жирорастворимых соединения. (водорастворимый: например, соль и сахар; жирорастворимый: например, витамин А и пищевое масло)

Атомы [ редактировать | редактировать текст вики ]

В этом разделе вы узнаете больше о понятии атома. Идея, что вся материя состоит из маленьких мелких неразделенных частиц (атомов), уже была представлена ​​в древней Греции. Однако только современная наука смогла представить доказательства существования атомов.

Смотрите видео об Атомике и структуре Атома на сайте Opetus.tv http://opetus.tv/ylakoulu/atomi-ja-atomin-rakenne/

Атомная структура [ редактировать | редактировать текст вики ]

В настоящее время известно, что атомы можно разделить на более мелкие части. Атомы состоят из ядра и окружающего электронного облака . В ядре находятся нейтроны и протоны . Итак, в атоме есть три вида элементарных частиц: нейтрон, протон и электрон.

Заряд электронов отрицателен (-1), положительные (+1) протонов и нейтронов согласно их названию не имеют резервирования.

Общий заряд для атома всегда равен нулю . Следовательно, атом не имеет резервирования. Это связано с тем, что количество электронов и протонов в атоме всегда одинаково, и поэтому резервирование разных марок взаимно отменяется.

Смотрите видео: Атомная структура на сайте Tutorial.tv http://opetus.tv/ylakoulu/atomi-ja-atomin-rakenne/atomin-rakenne/

H09 Строение атома [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Сколько существует разных атомов (элементов)? (около ста)
2. Из каких трех элементарных частиц происходят атомы? (электроны, протоны, нейтроны)
3. Каковы элементарные частицы в ядре атома? (нейтроны и протоны)
4. Что такое заряд электрона? (-1)
5. Что такое бронирование протонов? (+1)
6. Что такое нейтронное бронирование? (нейтрон не имеет резервирования)
7. Что означает электронная оболочка? (электроны можно рассматривать вокруг ядра для так называемых электронных оболочек)

A09 Атомная структура [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Что такое атомный заряд и почему? (Атомный заряд всегда равен нулю. Атомы всегда имеют одинаковое количество положительных протонов и отрицательных электронов. Различные типы резервирований взаимно отменяют друг друга, и поэтому атомный заряд равен нулю.)

Номер заказа и массовый номер [ редактировать | редактировать текст вики ]

Периодическая система содержит много информации об атомах. В этой главе начнется знакомство с системой и обучение ее использованию.

Начнем знакомство с периодической системой с порядковыми и массовыми числами , которые определены для всех элементов. В системе каждый атом представлен химическим символом, а подиндекс символа - это число, обозначающее номер элемента. 7N означает, что порядок азота составляет семь. Верхний индексный номер называется массовым числом. 14N означает, что массовое число азота составляет 14.

Что означают порядковые и массовые числа? Проще говоря, порядковый номер указывает, сколько протонов находится в ядре атома . Как указано выше, порядок азота равен 7, и это означает, что в ядре семь протонов.

Смотрите видео на странице Tutorial.tv: порядковый номер и массовый номер http://opetus.tv/ylakoulu/atomi-ja-atomin-rakenne/jarjestysluku-ja-massaluku/

H10 Серийный номер и массовый номер [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Что обозначает номер элемента? (серийный номер указывает количество протонов в ядре)
2. Что означает массовое число? (массовое число - сумма протонов и нейтронов в ядре)
3. Сколько протонов в ядре натрия, 11Na (одиннадцать протонов)
4. Углеродное число шесть. Сколько протонов находится в ядре атома углерода? (Ель)

A10 Серийный номер и массовый номер [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Массовое количество натрия составляет 23, 23Na. Сколько нейтронов находится в ядре натрия? (23-11 ака 12)
2. Сколько нейтронов находится в ядре калия, 39К? (39-19 = 20)
3. В ядре радиоактивного атома углерода находится восемь нейтронов. Каково массовое число этого атома углерода? (8 + 6 = 14)
4. Что такое атомный заповедник? (у атома нет резервирования)

Изотоп [ редактировать | редактировать текст вики ]

Многие атомы имеют разные массовые формы, называемые изотопами . Количество протонов в ядре данного атома остается неизменным, но количество нейтронов может меняться. Таким образом, ядра одного и того же элемента с разным числом нейтронов называются изотопами . Видео знакомит с тремя изотопами углерода и водорода, но все остальные элементы имеют такие разные формы массы .

Смотрите видео: Изотоп на сайте Opetus.tv http://opetus.tv/ylakoulu/atomi-ja-atomin-rakenne/isotooppi/

H11 Изотоп [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Каковы три изотопов водорода? (водород-1, дейтерий и тритий)
2. Чем отличаются три изотопа водорода? (Число нейтронов в ядре изотопов варьируется. Водород-1 не имеет нейтронов, дейтерий имеет один нейтрон, а тритий имеет два нейтрона в ядре)

A11 Изотоп [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Как радиоактивность связана с изотопами? (некоторые изотопы нестабильны и разлагаются сами по себе. Такие атомы, которые превращаются в другие атомы, называются радиоактивными)
2. Сколько нейтронов находится в ядре атома углерода-14? (Восемь)
3. Сколько изотопов имеют водород и углерод? (оба имеют три изотопа)
4. Что я имею в виду под тяжелой и сверхтяжелой водой? Прочитайте [[:: en: w: Heavy_vesi | this]] статью в Википедии на эту тему.
5. Изотопы азота (N) известны в 16 различных типах. Массовые числа для этих изотопов составляют 10-25 (10N, 11N …… 25N). Сколько протонов с различными изотопами азота находится в ядре? (У каждого есть семь протонов. Число протонов не изменяется с изотопами. Меняется только количество нейтронов.)

Вода - это молекула, необходимая для жизни. Около 60% человеческого организма составляет вода. В этой главе рассмотрим молекулу воды (H2O) для химии. Как видно из формулы H2O, вода состоит из одного атома кислорода и двух атомов водорода. Оба атома являются неметаллами, и поэтому вода является молекулярным соединением .

Смотреть видео об общем образовании на воде (старшая школа) https://opetus.tv/ylakoulu/kemia/veden-kemia/

Упражнение редактировать | редактировать текст вики ]

1. Сколько процентов человеческого тела имеет воду? (Ответ: около 60 процентов)
2. Сколько воды используется для изготовления джинсов? (Ответ: около 11 000 литров)
3. Какие три водных объекта упоминаются в видео? (Ответ: жидкость без запаха, без вкуса)

Предполагаемый [ редактировать | редактировать текст вики ]

Прочитайте статью Wikipedia divetymonoksidihuijauksesta , О чем этот Джеку?

Структура воды [ редактировать | редактировать текст вики ]

Молекула воды называется диполем, потому что молекула имеет два полюса: положительный (+) и отрицательный (-) полюс. Неравномерное распределение зарядов (диполей) также происходит в ряде других молекул, таких как, например, молекула сахара (C6H12O6). Присутствие диполя в молекуле воды в значительной степени объясняет свойства воды, такие как высокая температура кипения (kp) и температура плавления (sp.) Воды и поверхностное натяжение. Вы видели воду летом на более тяжелом водомере (лютне) на движущейся воде? Удержание водомера на поверхности воды объясняется высоким поверхностным натяжением воды, из-за которого фольга удерживает животное под ногами водомера. Что еще понадобится водомеру, чтобы добавить в воду немного мыла?

Смотрите видео с сайта «Образование»: Структура воды (старшая школа) https://opetus.tv/ylakoulu/kemia/veden-kemia/veden-rakenne/

Упражнение редактировать | редактировать текст вики ]

1. Почему кислород получает отрицательный заряд в молекуле воды? (Атом кислорода тянет отрицательные электроны сильнее, чем атомы водорода. Таким образом, отрицательный заряд концентрируется на стороне атома кислорода молекулы.)
2. Что означает диполь? (Диполь просто означает биполярный. Один полюс положительный, а другой отрицательный.)

Особенности воды [ редактировать | редактировать текст вики ]

Смотрите видео с сайта Education: Water Features (Высшая школа) https://opetus.tv/ylakoulu/kemia/veden-kemia/veden-ominaisuudet/

В дополнение к свойствам, упомянутым в видео, вода также обладает способностью образовывать кислотные, нейтральные и основные растворы.

Упражнение редактировать | редактировать текст вики ]

1. Почему вода имеет высокую температуру плавления? (Потому что молекулы воды «плотно» связаны друг с другом водородными связями. Поэтому температура плавления высока, если сравнить воду с другими молекулами того же размера.)
2. Что означает поверхностное натяжение? (Молекулы воды слипаются и образуют мембрану на поверхности воды.)
3. Почему плавает на воде? (Поскольку плотность льда ниже плотности воды. Таким образом, вода будет расширяться по мере замерзания.)
4. Почему вода имеет высокую температуру кипения? (Потому что молекулы воды «плотно» связаны друг с другом водородными связями. Поэтому температура кипения высока, если сравнить воду с другими молекулами того же размера.)

Задачи для оценки [ редактировать | редактировать текст вики ]

1. Почему температура кипения этанола (алкоголя в алкогольных напитках) ниже, чем у воды, хотя масса этанола больше, чем масса воды? (Потому что в молекуле воды больше молекул, связывающих водородные связи.)
2. Почему водородная связь между кислородом и водородом? (Заказы разных брендов тянут друг друга пополам. Поэтому заказы одного и того же бренда отвергают друг друга.)
3. Взгляните на веб-сайт водной школы и материалы для старшей школы: http://www.vesikoulu.fi/ Цель веб-сайта - рассчитать ваше ежедневное потребление воды и сравнить потребление воды в Финляндии с тремя другими выбранными вами странами. Напишите короткий текст, в котором вы отвечаете на задание, показанное здесь.
4. Водный след На вашей странице ваша задача выяснить, сколько воды используется для производства различных продуктов. Выберите три продукта. Также рассчитайте свой водный след и напишите короткий текст, в котором вы отвечаете на задание здесь. (Укажите потребность в воде для трех различных продуктов + ваш собственный след воды)

Похожие

Комментарии