Навіны Краматорск, газета Прывітанне

Супрацоўнікам гарадскіх школ трэба рыхтавацца да "аптымізацыі" штатаў.

У рэдакцыю нашага выдання стала паступаць інфармацыя аб тым, што з пачатку новага навучальнага года ў сістэме школьнай адукацыі горада адмяняецца прынцып дзялення вучняў на групы, у выніку чаго, па-першае, можа знізіцца якасць навучання, а па-другое, школьныя выкладчыкі сур'ёзна страцяць ў заробках.

Са словаў расейскіх інфарматараў, з-за гэтага новаўвядзенні асабліва могуць пацярпець настаўніка інфарматыкі і працоўнага навучання. "Сюрпрыз" тым больш непрыемны, што стаў вядомы літаральна напярэдадні пачатку новага навучальнага года, калі ўжо цяжка што-небудзь змяніць. Нашы суразмоўцы выказвалі надзею на тое, што неяк паўплываць на сітуацыю могуць і павінны дэпутаты мясцовага савета, у падпарадкаванні якіх - выдаткі, у тым ліку, на бюджэтную сферу.

- Да 1 верасня гарсавет плануе правесці сесію, паінфармуйце, калі ласка, дэпутатаў аб крытычнай сітуацыі з фінансамі! - прасілі суразмоўцы нашага выдання.

Але на практыцы высветлілася, што інфармацыя пра недахоп фінансаў для гарадской сістэмы адукацыі стала для дэпутатаў мясцовага савета ... поўнай навіной. Ні адзін з дэпутатаў, да якога наша выданне звярнулася па каментар, па стане на вечар 20 жніўня, не быў у курсе таго, што адбываецца!

У распараджэнне нашага выдання паступіла копія калектыўнага ліста, складзенага настаўнікамі інфарматыкі гарадскіх школ, які яны накіравалі на адрас кіраўніка пастаяннай дэпутацкай камісіі па пытаннях адукацыі і навукі, аховы здароўя, сацыяльнай абароны насельніцтва, маладзёжнай палітыкі, культуры, фізкультуры і спорту гарсавета Міхаіла Куприкова. Прыводзім яго ў поўным аб'ёме і на мове арыгіналу.

Па наяўнай інфармацыі, заўтра, 21 жніўня, гэты ліст павінна быць перададзена на разгляд "профільным" намесніку гарадскога галавы Краматорск Юрыю калыскі.

* * *

Мы звярнуліся да кіраўніка Упраўлення адукацыі Краматорск Марыне Мазалёва (на фота) па каментар. І вось што высветлілася.

- Марына Валер'еўна, раскажыце, калі ласка: адкуль раптам, напярэдадні 1-га верасня, узялася гэтая праблема?

- Калі хто яшчэ не ведае - зарплата нашых настаўнікаў выплачваецца не з мясцовага, а з дзяржаўнага бюджэту, гэта так званая «адукацыйная субвенцый». На месцах - у пэўным выпадку, у Краматорск - мясцовы бюджэт фінансуе расходы па зарплаце выхавальнікаў дзіцячых садкоў, тэхперсанала школ і гэтак далей. Але вось школьныя настаўнікі фінансуюцца з Кіева.

Пачынаючы з новага года, Краматорск недаатрымаў з дзяржбюджэту на гэтыя мэты 16 млн грыўняў, падобная сітуацыя і па ўсіх бліжэйшым гарадам. Прычына ў тым, што формула для разліку адукацыйнай субвенцыі ўключае ў сябе такі важны элемент, як нарматыўная напаўняльнасць класаў. Па норме, гэта 25 чалавек. У Краматорск ж гэты паказчык складае 23,4 (па вобласці сярэдні 24,3). У цэлым, у Краматорск 11 школ з напаўняльнасцю ніжэй за нарматыў: дзе нарматыў складае крыху больш за 18-і.
Гэта значыць, у Краматорск не выконваецца нарматыў напаўнення, а грошы мы выплачвалі ўсім аднолькава: як у тых школах, дзе ў класах сядзяць да 36 чалавек, так і там, дзе вучацца толькі па 15-16 чалавек.

Акрамя таго, да 2018 года ў адукацыйнай субвенцыі не было ўлічана дзяленне класаў на групы. Груба кажучы, у школе ёсць камп'ютэрны клас, абсталяваны 10 машынамі для навучання, а вучняў у класе - 20. Для таго, каб працэс навучання быў эфектыўным, клас разбіваўся на 2 групы, адна садзілася за кампутары, вывучаючы інфарматыку, другая адпраўлялася на ўрок ангельскай мовы. Пры гэтым выкладчыкі атрымлівалі даплату за падобнае «вядзенне» груп.

Гэтая практыка працягвалася і ў 2018-м годзе, аднак пры гэтым, па нейкіх прычынах, нас, на месцах, якія не паставілі ў вядомасць аб змене ў разліковай формуле. У траўні ж усё высветлілася, і аказалася, што ў нас не хапае сродкаў для аплаты працы настаўнікаў у групах! Так, былі абяцанні, што частка адукацыйнай субвенцыi на месцы ўсё ж з Кіева паступіць, але на сённяшні дзень гэтых грошай - няма.

- Звяртаўся ці горад з гэтай праблемай да вышэйстаячых інстанцыях?

- Зразумела. Я асабіста звярталася ў профільны дэпартамент Данецкай аблдзяржадміністрацыі, тыя, у сваю чаргу, - у Кіеў, аднак сітуацыя не змянілася.

А яшчэ ў мяне ёсць тэкст дакладной запіскі з Мінфіна Украіны на імя Прэм'ер-міністра краіны Уладзіміра Гройсман, дзе, пасля аналізу адукацыйнай субвенцыі ў цэлым, даюцца наступныя рэкамендацыі: гарадскім і абласным адміністрацыям «... упарадкаваць структуру штатнай колькасці работнікаў устаноў адукацыі ў рамках зацверджаных асігнаванняў на аплату працы. Не дапускаецца павелічэнне такой колькасці ... Працягнуць працу па аптымізацыі ... »

На месцах жа рэкамендуецца шукаць дадатковыя сродкі для папаўнення бюджэтаў і ўзмацняць фінансавую дысцыпліну.

- Ці азначае гэта, што ў Краматорск школах рыхтуюцца звальнення сярод настаўнікаў?

- Не. Звальненняў не будзе, а трэба будзе аптымізацыя сеткі адукацыі. У горадзе ёсць блізка размешчаныя адзін ад аднаго школы, у адной з якіх класы напоўнены вышэй нарматыву, а ў суседняй - ніжэй за норму.

Неабходна будзе зрабіць так, каб нормы выконвалася ўсюды. Так, гэта досыць хваравіта, але гэта трэба рабіць.

Акрамя таго, тут ёсць падстава задумацца аб прафесійным узроўні супрацоўнікаў школ, да якіх дзеці не хочуць ісці навучацца, і бацькам саміх дзяцей, які чамусьці ўпарта спрабуюць «дацягнуць» свайго дзіцяці да заканчэння 11-га класа, нягледзячы на ​​тое, што вучань рэальна паказвае веды ніжэй сярэдняга. Можа быць, больш лагічна ўсё-такі не мог падумаць аб прафесійна-тэхнічнай адукацыі для свайго дзіцяці?

- Скажыце, а наогул у Краматорск школах ёсць вакансіі?

- Ёсць, і нямала. Пры жаданні, працу школьнага настаўніка знайсці ў Краматорск цалкам рэальна.

Я разумею, што, разглядаючы сітуацыю вачыма радавога настаўніка, усё гэта выглядае досыць складана, аднак аптымізацыя штатаў - гэта вымушаная мера, абмінуць якую немагчыма. Натуральна, мы разглядаем варыянты: дзесьці адкрыем дадатковыя групы падоўжанага дня, недзе можна весці факультатывы і гурткі, каб «дагрузіць» настаўнікаў. Канкрэтныя рашэнні будуць прымацца па кожнай школе і кожнаму выкладчыку.

крыніца: інтэрнат